Author: Tom Erik Arnkil
- Non-Fiction
- Herder Editorial
- ISBN: 9788425445705
- Release Date: 12-28-2021
Synopsis
El objetivo de este manual consiste en abrir el diálogo para reducir el umbral de la intervención y que el profesional pueda asumir la responsabilidad de disminuir las preocupaciones propias. El método de los diálogos tempranos es una técnica de intervención para los profesionales de la salud y la educación, y también una herramienta de acción en el mundo de la empresa. Se basa en la premisa de que cuando surgen preocupaciones sobre un menor o un adolescente, sobre un cliente, un paciente o un empleado, es preferible actuar cuando todavía se dispone de una gama amplia de posibilidades y alternativas. Sentirse preocupado indica que algo está empezando a deteriorarse y que evolucionara? en una dirección indeseada a menos que se produzca un cambio. En vez de centrarse en los problemas del niño, del paciente o del empleado, el profesional expresa su preocupación subjetiva por ellos y pide a estas personas que lo ayuden. El enfoque, por lo tanto, consiste en cambiarse a si? mismo para ayudar a que una relación cambie.
The objective of this handbook is to lower the threshold for early intervention for practitioners working among children and adolescents. In situations where attempts at providing help continue unchanged, the practitioner may become worried about the child’s or adolescent’s wellbeing. Indeed, the professional may feel the need for additional resources to help resolve the problem. How should a professional express his or her worries in order to create fruitful cooperation? The anticipation method for taking up worries has been developed in cooperation with psychosocial and educational professionals. It is based on requesting the parent’s help and cooperation in diminishing the professional’s worries; the tone of the conversation is different when other people are not defined as problematic, which also opens up a perspective for long-term dialogue.
